Notre projet se finalise...

Voici les dernières avancées dans notre travail !
Quelques boîtes...












...et nos affiches !

Nous passons à l'action !

Après plusieurs séances de débats, nous nous sommes mis d'accord sur les actions à réaliser !

Nous avons décidé de réaliser :
- des poubelles spéciales pour le recyclage du papier dans différents endroits stratégiques du collège : les salles de classe, la salle des professeurs, le CDI, ...
- des affiches pour guider les élèves et les adultes du collège dans leurs actions quotidiennes en faveur d'une économie d'énergie.

Plusieurs idées ont été proposées, nous avons alors fait quelques affiches au brouillon. Rapidement, plusieurs idées sont sorties du lot, et nous nous sommes mis au travail !



Nous avons récupéré les boîtes dans lesquelles les ramettes de papier sont livrées. Celles-ci serviront de poubelles pour le recyclage du papier. Nous les avons décoré pour attirer l'attention des gens.

Des idées de communication avec Olivier

Chers lecteurs,
pendant cette séance, nous avons fait le point sur notre enquête de la semaine dernière avec Olivier Milhomme :
- le chauffage : le gaz naturel utilisé vient soit de Russie, soit de Norvège, soit d'Algérie... Il vient donc de loin ! Ce gaz est une énergie fossile, il est épuisable. En plus, le fait de chauffer ce gaz produit du dioxyde de carbone, un autre gaz qui a une action sur le climat.
- la production d'aliments pour la cantine : lorsque nous mangeons, nous ne pensons pas à la quantité d'énergie qu'il a fallu pour avoir tous ces aliments dans notre assiette ! Par exemple, pour produire 1 kg de viande de bœuf, il faut 20 kg de céréales, 20 000 L d'eau, et l'équivalent en énergie d'1 L de pétrole ! Et oui, et il a fallu transporter aussi cette nourriture jusqu'à nous ! la production d'un aliment a donc un impact sur l'environnement... Ne gaspillons plus !


Ensuite, nous avons travaillé sur le document suivant :
(source : Le climat, ma planète... et moi ! guide de La main à la pâte)

Nous avons lister les mauvais gestes que les gens peuvent faire au quotidien (et il y en a !) puis nous avons discuté sur les améliorations que chaque personne pouvait faire.

Mais... qu'en est-il au collège ??
Il y a beaucoup de gaspillage :
- nous consommons beaucoup de papier (les professeurs font beaucoup de photocopies !), d'électricité et d'eau,
- certains élèves se font déposer en voiture au collège, mais ce n'est pas forcément facile de venir à pied ou en bus,
- beaucoup de nourriture est jetée à la cantine.

Comment pourrait-on faire réagir les différentes personnes du collège (élèves ET adultes)?
Plusieurs idées ont été proposées :
- écrire un article dans le journal du collège,
- distribuer des tracts dans tout le collège,
- créer une charte pour l'ensemble des personnes,
- créer des affiches et les mettre dans les différents endroits stratégiques du collège : la cantine, les salles de cours, les toilettes, la salle des professeurs.

Il nous reste encore beaucoup à faire, et tout ne sera pas réalisable !!

Enquête au collège avec Jean-Baptiste

Après la visite de l'exposition, nous avons voulu savoir quelles étaient les dépenses énergétiques du collège afin de trouver une action utile et réalisable dans notre établissement en faveur de l'environnement.

Pour cela, nous avons réalisé une enquête dans notre collège accompagnés de Jean-Baptiste et guidés par Jean-Luc, qui s'occupe de la maintenance générale de l'établissement.
Ainsi, équipés de feuilles et de stylos, nous somme partis à la découverte d'endroits qui ne sont pas ouverts habituellement aux élèves.

Nous avons étudié :
- le système de chauffage
- le système d'éclairage
- l'isolation du bâtiment
- la gestion des déchets.

Jean-Baptiste nous a aidé à monter un petit film de cette enquête. Nous vous invitons à le visionner ci-dessous :

Nous avons pris conscience que notre collège est ancien et loin d'être parfait pour économiser de l'énergie ! Certaines choses ne peuvent pas être changées mais d'autres peuvent être améliorées...

Sortie à la Cité des Sciences et de l'Industrie, parc de la Villette

Nous sommes allés voir l'exposition "La Terre et nous".

Nous sommes montés sur une plate-forme à 8 m ! Au début, ça faisait un peu peur, mais ce que disait la dame était intéressant : aujourd'hui nous sommes 6.5 milliards sur Terre, en 2050 nous serons 9 milliards d'habitants ! C'est beaucoup trop par rapport aux ressources de la Terre.

Ensuite nous sommes redescendus et nous nous sommes séparés en deux groupes pour visiter l'exposition.


Une partie portait sur le cycle de l'eau et notre consommation, avec un panneau interactif: :














Il y avait plein de panneaux avec des définitions sur le thème.



Au centre de l'exposition, des petits écrans virtuels permettaient de découvrir les différents types d'énergie et leurs utilisations pour réduire notre consommation.

Un grand planisphère indiquait les consommations quotidiennes de pétrole des grandes villes du monde (datant du premier semestre 2008):
- A Los Angeles, elle atteint 20 800 000 barils par jour !!!
- A Paris, 1 999 000 barils ont été consommés, 10 fois moins qu'aux Etats-Unis, mais encore beaucoup trop par rapport à Bamako (Mali) où seulement 5 600 barils sont consommés par jour.

L'exposition se terminait sur la présentation d'un éco-quartier.

Deux citations nous ont marqué :

"La Terre n'appartient pas à l'Homme, c'est l'Homme qui appartient à la Terre"
c'est un chef d'Amérique du Nord
qui s'appelle Sitting Bull qui l'a écrit.

"Soyez le changement que vous voulez voir dans le monde "
c'est un Homme qui s'appelle Gandhi qui l'a écrit.

Ensuite à 16h00, nous avons fait l'activité "empreinte écologique". Mais que veut dire "empreinte écologique"?

Voici les résultats d'un élève par exemple :
son empreinte est de 4,69 hectares ; si tout le monde sur la Terre vivait comme lui, il nous faudrait en fait 2,47 planètes terre !!

L'animatrice de l'activité nous a fait travailler sur les inégalités selon les pays : les pays pauvres ont une empreinte écologique faible car les gens consomment des produits locaux et utilisent peu de transport.

Si vous aussi vous voulez calculer votre empreinte écologique,

cliquer ci-dessous :